Yaygın anlayışa göre çocuklar ancak 6 yaş civarı okuma- yazmaya hazır duruma gelmektedir.

Okulun ilk döneminde okumaya hazırlık etkinlikleri yer almaktadır. Bu etkinlikler çocuklarda, görsel algı ve ayırt etme ve işitsel ayırt etmeyi geliştireceği düşünülen resim ve şekilleri eşleştirme gibi masada kağıt kalemle yapılan etkinliklerdir.

Hazırlık döneminde sözcük dağarcığını ve belleği geliştirici, yazma becerileri için de motor becerileri ve el-göz koordinasyonu arttırıcı çalışmalar yer almaktadır.